School
Je wilt dat de pauze rustiger verloopt en dat kinderen er iets leren. De aanpak begint bij het plein en het team dat er staat.
Beweeg Wijs in het onderwijs
Dit is een test.
Beweeg Wijs werkt op één plein, en net zo goed op alle pleinen in een gemeente. Vanuit welke rol kijk je mee?
Je wilt dat de pauze rustiger verloopt en dat kinderen er iets leren. De aanpak begint bij het plein en het team dat er staat.
Je zoekt een aanpak die op meerdere scholen werkt en die na de projectperiode blijft staan.
Bewegen, kansengelijkheid en sociale veiligheid komen samen op het plein. Beweeg Wijs maakt dat lokaal uitvoerbaar.
Je voert uit voor scholen en gemeenten en wilt daar een onderbouwde methodiek onder leggen.
Beweeg Wijs bouwt af. Wat begint met duidelijke structuur eindigt bij kinderen die het zelf organiseren.
Het plein wordt verdeeld in zones met een eigen verwachting. Kinderen zien waar ze aan toe zijn zonder dat iemand het uitlegt.
Op vaste momenten wordt nieuw spel aangeleerd, zodat het repertoire groeit in plaats van slijt.
De professional speelt mee, kijkt gericht en voegt toe op het moment dat het ertoe doet.
Kinderen kiezen zelf, lossen zelf op en houden elkaar aan de afspraken. De begeleiding kan een stap terug.
Een plein waar het voetbal alle ruimte opeist, waar dezelfde kinderen elke pauze alleen staan en waar de pleinwacht vooral conflicten oplost — dat is geen kwestie van te weinig toezicht. Het is een omgeving die niet is ingericht op wat er werkelijk gebeurt.
Wie het plein leest als ontwikkelomgeving ziet iets anders: kinderen die onderhandelen over regels, die uitproberen hoe ver ze kunnen gaan, die hun plek zoeken in een groep. Elke pauze opnieuw.
Drie dingen die kinderen op het plein oefenen, elke dag, zonder dat het een les heet.
Zelf bepalen wat je gaat doen, en ervaren wat die keuze oplevert.
Beurten, rollen en afspraken — geoefend in het echt, niet op papier.
Je aan regels houden omdat je snapt waarom ze er zijn.
Implementatie
Van eerste analyse tot jaarlijkse borging. De methodiek werkt pas wanneer de organisatie hem draagt.
Wat gebeurt er nu, en wat is de vraag onder de vraag?
Draagvlak ontstaat niet na de invoering maar ervoor.
Professionals krijgen de kennis en de vaardigheden, via de Academie.
Van plan naar praktijk, met begeleiding op de werkvloer.
Jaarlijks terugkerende afspraken en monitoring, zodat het blijft staan.
Een plein waar iedereen kan meedoen, waar meer te kiezen valt en waar ruzie minder vaak de pauze bepaalt.
Meer grip op wat er gebeurt, meer handelingsmogelijkheden op het moment zelf en een gedeelde taal met collega's.
Aantoonbare sociale veiligheid, burgerschap dat verder komt dan een lesmethode, en een aanpak die blijft werken na de projectperiode.
De pauze was het moeilijkste half uur van de dag. Nu is het het moment waarop we zien wat kinderen kunnen.
Dezelfde methodiek werkt op één plek en op alle plekken in een gemeente. De schaal verandert, de aanpak niet.
Eén team, één omgeving, één manier van werken.
Meerdere locaties met dezelfde taal en dezelfde afspraken.
Onderwijs, opvang, zorg en sport die elkaar herkennen in de aanpak.
Een gemeentelijke of regionale ambitie die daadwerkelijk wordt uitgevoerd.
Leren en doen
Opleidingen en bijscholing voor het hele team, van basisopleiding tot verdieping.
De online omgeving met spellen, instructies, materialen en de voortgang van je team.
Methodiek, opleiding, materialen, implementatie en support in één afspraak. Je organisatie voert het zelf uit, wij begeleiden.
Een gezamenlijke aanpak over meerdere organisaties heen, met Beweeg Wijs als partner in de uitvoering.
In een gesprek van een uur kijken we samen naar de situatie op school en naar wat er nodig zou zijn.